現(xiàn)在技術(shù)的進步導致，臨床醫(yī)生需要掌握的解剖知識也在顯著變化，同時改變了病人護理領(lǐng)域的知識。考慮所需要掌握新的學習內(nèi)容，檢討教學策略是很必要的。雖然世界各地的醫(yī)學院校使用不同的教學內(nèi)容，然而成為一個熟練的醫(yī)生所需要的解剖知識是一致的。新的器械和現(xiàn)代外科技術(shù)的出現(xiàn)，需要新的方法來教育。
   
    醫(yī)學院的代表說：“學生們需要理解器官在體內(nèi)的三維結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系。以便他們能夠在以后的臨床實踐中運用這些知識。培訓的尸體材料無法顯示出活器官和組織的靈活性。我們一直在尋找其他的方法來提高臨床前學生的學習成果。視頻教程的制作與教育的手術(shù)就是其中之一。 Epiphan的VGADVI Recorder記錄的從腹腔鏡采集的視頻解決了這個問題。
這些視頻作為在解剖學教學的補充。在腹腔鏡手術(shù)捕捉和錄制視頻后，我們準備制作的視頻課程，其中還包含了一段介紹演說和音頻評論。如果必要的話，我們將記錄材料剪切為短片。 VGADVI Recorder提供了一個簡單方便，無縫，且支持多路視頻錄制的方式來制作醫(yī)療手術(shù)教學視頻。現(xiàn)在，我們的學生能夠受益于教學手術(shù)課程來學習這些技能，積累經(jīng)驗。這是持續(xù)快速進步的信息科技導致學習方法變化的例子。”